子どもの権利どう守る？　国に第三者機関を　NZの先例に学ぶ

ニュージーランドの子どもコミッショナーの仕事について説明するクレア・アクマドさん（中央）＝東京都港区の日本財団ビルで11日

11月がつ20日はつかは、子こどもの権利けんりや幸しあわせを考かんがえる「世界せかい子こどもの日ひ」。差別さべつや暴力ぼうりょく、貧困ひんこんなど子こどもをめぐる問題もんだいはなかなかなくなりません。子こどもの声こえが生いかされ、もっと権利けんりが守まもられるようにするにはどうすればよいでしょうか。ニュージーランド（NZ）など海外かいがいで実績じっせきを上あげている仕組しくみについて、日本にっぽんへの導入どうにゅうを探さぐるシンポジウムがありました。

東京都港区とうきょうとみなとくの日本財団にっぽんざいだんビルで11日にち、「子こどもの権利けんりをすべての子こどもの当あたり前まえに」と題だいして開ひらかれたシンポジウム。ゲストに招まねかれたのは、ニュージーランドで「子こどもコミッショナー」という役職やくしょくを務つとめるクレア・アクマドさんです。子こどもコミッショナーは、子こどもの権利けんりを守まもるために国くにから独立どくりつして置おかれる第三者機関だいさんしゃきかんで、同おなじような仕組しくみは世界せかいの80か国こく以上いじょうにあります。

会あって声こえを聞きく　「すべての子こどもが無限むげんの可能性かのうせいを秘ひめている。子こどもたちは自分じぶんたちが持もっている権利けんりを最大限さいだいげんに生いかし切きってほしい」。クレアさんが仕事しごとをするうえで大切たいせつにしている考かんがえです。いろいろなところに出でかけて行いき、たくさんの時間じかんをかけて子こどもたちに会あい、話はなしを聞きいているそうです。

クレアさんは子こどもコミッショナーが取とり組くんだことで、日本にっぽんでも参考さんこうになることを二ふたつ挙あげました。一ひとつは、子こどもの体からだに罰ばつを与あたえてしつけをすることを制限せいげんする法律ほうりつを作つくったことです。もう一ひとつは、6000人にんを超こえる子こどもたちの声こえを聞ききながら、子こどもの福祉ふくしや幸しあわせについての戦略せんりゃくを立たてていったことです。クレアさんは「子こどもコミッショナーのやっていることは、子こどもたちの人生じんせいにとってはもちろん、社会しゃかい全体ぜんたいにとってもポジティブな（前向まえむきな）効果こうかがあるんだということを認識にんしきしてもらうことが大切たいせつです」と語かたりました。

日本にっぽんでは、子こどもの相談そうだん・救済きゅうさい機関きかんが60近ちかくの自治体じちたいにできていますが、国くににはまだ子こどもコミッショナーの仕組しくみがありません。パネリストとして発言はつげんした東京経済とうきょうけいざい大学だいがく教授きょうじゅの野村のむら武司たけしさんは、東日本大震災ひがしにほんだいしんさいの時ときに復旧ふっきゅう・復興ふっこうが進すすめられる中なかで子こどもが置おき去ざりのようなあつかいを受うけてしまったことにふれました。そのうえで「子こどもの考かんがえを国くにの大おおきなところで伝つたえていくコミッショナーは不可欠ふかけつ。どういう仕組しくみがありえるのかをぜひ知恵ちえを出だし合あいながら作つくっていければ」と訴うったえました。【木村健二きむらけんじ】

毎日小学生新聞より転載